Con el objetivo de conocer el nivel de fluidez lectora, el tipo de lectura predominante en cada estudiante y el nivel de comprensi\u00f3n de texto escrito, el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Planeamiento e Investigaci\u00f3n Educativa, realizar\u00e1 un censo que alcanzar\u00e1 a 78.185 alumnos correntinos. Para dar detalles a los directivos, se realiz\u00f3 esta ma\u00f1ana una reuni\u00f3n v\u00eda zoom y se enviaron los cuadernillos a los establecimientos escolares.
Con los resultados del censo de Fluidez Lectora, los docentes podr\u00e1n conocer y atender a los desaf\u00edos que sus estudiantes plantean, las instituciones podr\u00e1n revisar y replantear el proyecto de alfabetizaci\u00f3n institucional en el marco del Plan de Mejora Institucional y la jurisdicci\u00f3n, tomar decisiones pol\u00edticas y pedag\u00f3gicas en beneficio de la mejora de la calidad educativa.
Las evaluaciones alcanzar\u00e1n a 18.801 estudiantes de tercer grado y 17.799 de sexto grado de escuelas primarias de gesti\u00f3n estatal y privadas de cuota cero. Tambi\u00e9n ser\u00e1n evaluados 21.484 estudiantes de primer a\u00f1o y 20.101 de segundo a\u00f1o de escuelas secundarias de gesti\u00f3n estatal y privadas de cuota cero.
En este marco, a partir de hoy (25 de marzo) las escuelas comenzar\u00e1n a recibir la totalidad de los materiales de manera gratuita (evaluaciones y tablas para colocar los resultados) para la aplicaci\u00f3n y a partir de ese momento tendr\u00e1n cinco d\u00edas h\u00e1biles para concretarlo.
El dispositivo de evaluaci\u00f3n ser\u00e1 organizado en dos d\u00edas: en el primero de ellos, evaluar\u00e1n fluidez lectora y en el segundo, comprensi\u00f3n de texto. Luego, el directivo dispone de cinco d\u00edas h\u00e1biles para registrar los resultados de cada estudiante en el m\u00f3dulo \u201cAlfabetizaci\u00f3n\u201d de Gesti\u00f3n Educativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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