En la sede del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia la titular de la cartera, junto a su equipo, brind\u00f3 los detalles de c\u00f3mo ser\u00e1 la extensi\u00f3n horaria en la jornada escolar primaria, que empezar\u00e1n el 1 de agosto, y las primeras horas ser\u00e1n de matem\u00e1ticas y lengua. La medida alcanza a 349 primarias, lo que abarca a 43.000 alumnos. En este contexto, Prax\u00e9des L\u00f3pez puntualiz\u00f3 que \u201cesto viene para quedarse\u201d.
Las pol\u00edticas educativas, basadas en el relevamiento y profundo conocimiento en las que se encuentran las instituciones educativas en el primer y segundo ciclo de la educaci\u00f3n primaria, llevaron a la necesidad de plantear el recuperar los saberes que fueron relegados como consecuencia de la pandemia que llev\u00f3 a la no presencialidad.
De esta manera, surge la propuesta de la ampliaci\u00f3n en la jornada educativa que nace para garantizar las trayectorias escolares de los estudiantes, con aval en la Ley N\u00ba 26.206 y la Ley de Educaci\u00f3n de la Provincia de Corrientes N\u00ba 6475\/17, se ampl\u00eda la jornada escolar con una hora m\u00e1s. Adem\u00e1s, se busca intensificar el trabajo pedag\u00f3gico para la ense\u00f1anza y los aprendizajes en las \u00e1reas de Lengua y Matem\u00e1tica, y posteriormente el \u00e1rea de las Ciencias con las anteriormente mencionadas. Asimismo, se desarrollar\u00e1 contenido del Dise\u00f1o Curricular Jurisdiccional.
En total ser\u00e1n 349 escuelas con ampliaci\u00f3n en la jornada escolar, lo que abarca a 43.000 alumnos de un total de 115.000 en todo en territorio provincial. En materia de porcentajes corresponde al 37,4% de los escolares primarios.<\/p>\n\n\n\n
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<\/strong>Al ser consultada por la prensa, la Ministra L\u00f3pez aclar\u00f3 que la extensi\u00f3n horaria tambi\u00e9n alcanzar\u00e1 a los colegios con jornada extendida, y antes de fin de a\u00f1o se van a sumar m\u00e1s escuelas. En este contexto, la funcionar\u00eda puso de relieve que los colegios que extienden sus horarios son seleccionadas por consenso mensualmente, y se busca llegar a la totalidad del 100% de las escuelas.
Con respecto al incremento salarial que trae consigo la propuesta, la jefa de la cartera Educativa sostuvo que la \u201chora did\u00e1ctica se aplica al b\u00e1sico del docente\u201d, y \u201cse tendr\u00e1 en cuenta la antig\u00fcedad del docente como la ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica\u201d. El incremento a su vez ser\u00e1 para el director y regente institucional porque tambi\u00e9n extender\u00e1n sus jornadas.
Por otra parte, la Ministra resalt\u00f3 que esto beneficia al docente porque \u201ca partir de ahora cuando se discutan las paritarias ser\u00e1 por 25 horas diarias, y ya no por 20\u201d. Teniendo en cuenta que el 80% del presupuesto es destinado por la Naci\u00f3n y el 20% por la Provincia en un periodo de 5 a\u00f1os, Prax\u00e9des L\u00f3pez consider\u00f3 que \u00abdeber\u00eda traspasar los 5 a\u00f1os, esto viene para quedarse, hay que pensar en el financiamiento definitivo\u00bb, y agreg\u00f3 que \u201ces un paso a adelante, y agradezco a las instrucciones que llamaron para incorporarse\u201d.
Para finalizar, la Ministra L\u00f3pez confirm\u00f3 que firm\u00f3 la Resoluci\u00f3n en donde se establece que el inici\u00f3 de las jornadas extendidas ser\u00e1 el 1 de agosto, y las primeras horas ser\u00e1n de matem\u00e1ticas y lengua.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>A su turno la coordinadora del equipo t\u00e9cnico profesional del Programa de Ampliaci\u00f3n de Jornada Escolar, Adriana Jelincic, indic\u00f3 que el dispositivo busca un desarrollo de propuestas did\u00e1cticas con los contenidos prioritarios curriculares, teniendo presente la realidad de cada escuela. Se tendr\u00e1 un acompa\u00f1amiento situado a los docentes por parte del cuerpo de supervisores escolares, equipos t\u00e9cnicos y perfiles queque la jurisdicci\u00f3n determine para tal fin. Los documentos que se utilizar\u00e1n fueron elaborados por los equipos t\u00e9cnicos, y se implementar\u00e1n mediante el dispositivo Aula Taller.
El Aula Taller se basa en un aprendizaje activo que estimule la emocionalidad y la imaginaci\u00f3n en los estudiantes comprometi\u00e9ndolos en la b\u00fasqueda del conocimiento. Se implementar\u00e1n estrategias de ense\u00f1anzas orientadas al desarrollo de capacidades, apropiaci\u00f3n de mecanismos mentales b\u00e1sicos y operaciones cognitivas como la atenci\u00f3n, reconocimientos de patrones, lectura, comprensi\u00f3n de textos, redacci\u00f3n, c\u00e1lculos, resoluci\u00f3n de situaciones problem\u00e1ticas entre otras. Aqu\u00ed, el docente asume la revisi\u00f3n de la ense\u00f1anza que promueva aprendizajes posibles de consolidarse para ser usados a lo largo de toda la vida.
Esta propuesta se articula con el Programa \u201cLibros para Aprender\u201d, que tambi\u00e9n apunta al fortalecimiento de las \u00e1reas de matem\u00e1ticas y lengua.
Por \u00faltimo, cabe resaltar que el Aula Taller es un positivo metodol\u00f3gico que ya tiene varias d\u00e9cadas implementada en la provincia, por lo tanto no ser\u00e1 la primera vez que sea ejecutada. Adem\u00e1s, se incorporar\u00e1n otras acciones para alumnos que fortalezcan su trayectoria escolar
Por su parte el subsecretario de Gesti\u00f3n Administrativa, Julio Nav\u00edas, explic\u00f3 que esta presentaci\u00f3n se posterg\u00f3 debido a que se estaban ultimando los detalles de la implementaci\u00f3n de la ampliaci\u00f3n de la jornada. \u201cEst\u00e1bamos trabajando en la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n, la preparaci\u00f3n del material que es clave, en los contenidos que se van a trabajar\u201d, cont\u00f3 en tanto felicit\u00f3 al equipo t\u00e9cnico que se aboc\u00f3 a la elaboraci\u00f3n del material pedag\u00f3gico y a todas las \u00e1reas que trabajaron para que la jornada extendida logre su objetivo a partir del 1 de agosto.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Se encontraron presentes la Ministra de Educaci\u00f3n, Pr\u00e1xedes L\u00f3pez; la secretaria general, Pabla Musachodi; la presidenta del Consejo General de Educaci\u00f3n Primaria, Mar\u00eda Silvina Rollett; la directora General de Nivel Superior, Graciela Yaya; el director General de Nivel, Secundario Sergio Guti\u00e9rrez; la directora General de Ense\u00f1anza Privada, Alejandra Mar\u00eda Moncada; el director de Sistema de Informaci\u00f3n, Carlos Encina; y de la direcci\u00f3n de planeamiento, Mirta Dicher.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"